Acerca de mim

A minha foto
"O som aniquila a grande beleza do Silencio”charlie chaplin

sexta-feira, 4 de março de 2011

Vídeo - Montagem e edição (O Roubo)

Foi proposta uma composição de um vídeo, onde as imagens foram captadas em contexto de sala de aula. Este pequeno vídeo tinha como tema “Roubo” onde tinhamos de criar uma situação de assalto. Quanto à duração do vídeo este deve apresentar entre 25s a 30s, no máximo


Vídeo - Montagem e edição


Foi proposta uma composição de um vídeo, onde teríamos de realizar uma montagem a partir da ligação de excertos de anúncios televisivos e sons, cedidos pelo professor.
O enunciado pedia para seleccionar um mínimo de 10  vídeos e de 10 sons, para acompanhar estes vídeos temos a inclusão obrigatória de legendas de um mínimo de 200 palavras.
Quanto à duração do vídeo este deve apresentar entre 2 a 3 minutos, no máximo.
Aqui temos o meu vídeo:



segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011

Relatório de "Let the right one in"

Ficha técnica:
Título: Deixa-me Entrar
Título original: Låt den rätte komma in (aka Let the Right One In)
Realizador: Tomas Alfredson
Argumento: John Ajvide Lindqvist
Elenco: Kåre Hedebrant, Lina Leandersson, Per Ragnar, Henrik Dahl...
Género/Classificação: Terror, Drama - M16
País/Ano: Suécia, 2008
Duração: 114 min

“Deixa-me Entrar” é um filme de vampiros, que recria todo esse imaginário, tornando-o de uma forma subtil, única e original. "Deixa-me Entrar", cria uma história de amor adulta, entre duas crianças. No entanto, o autor não utiliza a temática Vampírica como objectivo para aquilo que pretende contar na história. Há algo de maior que tira a atenção do observador e faz ver a sua inclusão (da temática) na narrativa como um bónus, mas  não afecta o núcleo do filme.
"Deixa-me Entrar", tem a capacidade de fazer esquecer que estamos assistir a um filme de terror. Deixando a medo do sangue, do susto… e dos momentos violentos. Este é um dos méritos do filme.

Morangos Silvestres - as mudanças de planos





Nesta proposta, devemos mostrar quando decorrem os planos, como podemos ver abaixo

00min/00seg a 30min – 15seg: panorâmica horizontal , da direita para a esquerda, em plano muito geral, picado
00min/15seg a 00min  – 21seg: plano muito geral, picado
00min/21seg a 00min – 44seg: panorâmica horizontal, da direita para a esquerda, plano próximo, frontal
00min/44seg a 01min – 07seg: horizontal, da esquerda para a direita, plano próximo, frontal
01min/07seg a 01min – 09seg: zoom, (redução) plano muito geral, frontal
01min/22seg a 01min – 42seg: panorâmica horizontal ,da direita para a esquerda. plano próximo, frontal
01min/42seg a 01min – 47seg: panorâmica horizontal ,da direita para a esquerda, grande plano, frontal
01min/47seg a 01min – 49seg: panorâmica horizontal ,da esquerda para a direita, grande plano, frontal
01min/49seg a 01min – 53seg: panorâmica horizontal ,da direita para a esquerda,
, grande plano, frontal
01min/53seg a 01min – 59seg: panorâmica horizontal ,da esquerda para a direita, grande plano, frontal
01min/59seg a 02min – 02seg: panorâmica horizontal ,da direita para a esquerda, grande plano, frontal
02min/ 02seg a 02min – 07seg: grande plano, frontal,02min – 07seg a 02min – 08seg: panorâmica horizontal, da direita para a esquerda, grande plano, frontal
02min/08seg a 02min – 12seg: plano picado, de pormenor
02min/12seg a 02min – 46seg: zoom out, de grande plano para plano próximo, frontal
02min/46seg a 03min – 05seg: zoom in, de plano próximo a grande plano, frontal
03min/05seg a 03min – 32seg: travelling, da esquerda para a direita, grande plano, frontal

sexta-feira, 14 de janeiro de 2011

Foto Novela

Nesta proposta foi-nos proposto a realização de uma fotonovela, como estudo para uma curta-metragem, onde é representada uma pequena história á nossa escolha.

No meu trabalho optei por criar fotos montagem, sendo estas retiradas da internet. Criando assim "O lapiz em revolta".




quarta-feira, 15 de dezembro de 2010

Extra

Nestre trabalho, decidi representar a proposta de áudio, do poema Mario Cesariny,  pedida pelo professor, de uma forma mais individual. Apresentando assim um novo trabalho, tronando este trabalho um extra na minha avaliacção.

">